Amoklauf und School Shooting | Autor, ISBN und Ausgabedetails
08/07/2026
Lesedauer: 3 min
Amoklauf und School Shooting von Herbert Scheithauer im Überblick mit Inhalt, Buchdaten und Einordnung. Hilft dir schnell zu entscheiden, ob sich ein genauer Blick lohnt.
Amoklauf und School Shooting | Autor, ISBN und Ausgabedetails
Amoklauf und School Shooting - Buchbeschreibung, Ausstattung und ISBN
Amoklauf und School Shooting ist ein Werk von Herbert Scheithauer, das innerhalb der Kategorie Sachbuch eingeordnet wird und bereits durch seine klare thematische Ausrichtung überzeugt. Mit dem Untertitel Bedeutung, Hintergründe und Prävention wird bei Amoklauf und School Shooting noch deutlicher, in welche Richtung das Werk inhaltlich argumentiert und welche Schwerpunkte gesetzt werden. Als Veröffentlichungsdatum ist 2011 hinterlegt; verlegt wurde der Titel von Vandenhoeck & Ruprecht in Göttingen.
Warum Amoklauf und School Shooting relevant sein kann
Wer Literatur aus dem Bereich Sachbuch sucht, findet in Amoklauf und School Shooting einen gut klassifizierbaren Titel. Auch das Veröffentlichungsdatum 2011 macht Amoklauf und School Shooting für zeitlich eingegrenzte Suchen besonders interessant. Amoklauf und School Shooting liegt in Deutsch vor, was für die inhaltliche Nutzung ebenso wichtig ist wie für die bibliografische Suche. Amoklauf und School Shooting ist besonders für Leserinnen und Leser interessant, die sich gezielt mit Veröffentlichungen von Herbert Scheithauer beschäftigen möchten. Die Angaben zu Vandenhoeck & Ruprecht und Göttingen stärken die bibliografische Präzision des Eintrags.
Thematische Einordnung von Amoklauf und School Shooting
Über die Schlagwörter Case studies, Social conditions, Youth, Prevention, Psychology, Youth, germany, Adolescent psychology, School violence, School shootings lässt sich Amoklauf und School Shooting auch in größeren Beständen gezielt auffinden.
Wichtige Kennzeichen dieser Ausgabe
Verlag, Ort und Datum - Vandenhoeck & Ruprecht, Göttingen und 2011 - bilden zusammen einen wichtigen bibliografischen Kern dieses Datensatzes. Auch externe Referenzen sind vorhanden: Die Work-ID lautet OL16082377W, die zugehörigen Editions-IDs sind OL24978902M, OL48660566M. Sowohl die ISBN-10 3525404352 als auch die ISBN-13 9783525404355 erleichtern das Auffinden und Vergleichen dieser Ausgabe erheblich.
Die zentralen Metadaten zu Amoklauf und School Shooting
Open-Library-Work-ID: OL16082377W
Ergänzender Titelzusatz: Bedeutung, Hintergründe und Prävention
Schlagwörter: Case studies, Social conditions, Youth, Prevention, Psychology, Youth, germany, Adolescent psychology, School violence, School shootings
Internationale Standardbuchnummer (ISBN-13): 9783525404355
Thematische Hauptkategorie: Sachbuch
Suchrelevante Merkmale dieser Ausgabe
Durch die Kombination aus Titel, Autorenschaft, Kategorie und Schlagwörtern - also Amoklauf und School Shooting, Herbert Scheithauer, Sachbuch und Case studies, Social conditions, Youth, Prevention, Psychology, Youth, germany, Adolescent psychology, School violence, School shootings - ist der Datensatz sowohl für Suchmaschinen als auch für Nutzerinnen und Nutzer sehr gut interpretierbar. Mit ISBN-10, ISBN-13 und Work-ID - 3525404352, 9783525404355 und OL16082377W - lässt sich diese Ausgabe plattformübergreifend eindeutig verknüpfen.
Häufige Fragen zu Amoklauf und School Shooting
Wann und wo wurde die Ausgabe veröffentlicht?
Die Ausgabe erschien am 2011 bei Vandenhoeck & Ruprecht und ist dem Veröffentlichungsort Göttingen zugeordnet.
Warum sind ISBN-10 und ISBN-13 relevant?
Mit 3525404352 und 9783525404355 lässt sich die Ausgabe in Katalogen, Shops und Bibliotheksdatenbanken zuverlässig zuordnen.
In welcher Sprache liegt das Buch vor?
Die Ausgabe ist in Deutsch verfügbar; thematisch unterstützen zusätzlich die Tags Case studies, Social conditions, Youth, Prevention, Psychology, Youth, germany, Adolescent psychology, School violence, School shootings bei der Einordnung.
Warum ist der Untertitel Bedeutung, Hintergründe und Prävention wichtig?
Er hilft dabei, Amoklauf und School Shooting inhaltlich schneller zu erfassen und den konkreten Schwerpunkt der Ausgabe besser zu verstehen.
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