Studium und Lehre nach Bologna | ISBN, Verlag und Beschreibung
08/07/2026
Lesedauer: 3 min
Studium und Lehre nach Bologna von Stefan Claus, Manuel Pietzonka im Überblick mit Inhalt, Buchdaten und Einordnung. Praktisch, wenn du Titel prüfen oder Ausgaben vergleichen willst.
Studium und Lehre nach Bologna - Buchbeschreibung, Ausstattung und ISBN
Studium und Lehre nach Bologna ist ein Werk von Stefan Claus, Manuel Pietzonka, das innerhalb der Kategorie Sachbuch eingeordnet wird und bereits durch seine klare thematische Ausrichtung überzeugt. Der Zusatz Perspektiven der Qualitätsentwicklung schärft das Profil von Studium und Lehre nach Bologna und unterstützt die thematische Einordnung bereits auf den ersten Blick.
Relevante Merkmale auf einen Blick
Im Kontext des Gesamtwerks von Stefan Claus, Manuel Pietzonka lässt sich Studium und Lehre nach Bologna gezielt bibliografisch und thematisch einordnen. Auch das Veröffentlichungsdatum 30.07.2013 macht Studium und Lehre nach Bologna für zeitlich eingegrenzte Suchen besonders interessant. Durch die Zuordnung zur Kategorie Sachbuch wird Studium und Lehre nach Bologna auch für thematische Recherchen besonders relevant. Dass Studium und Lehre nach Bologna in Deutsch erschienen ist, erleichtert die gezielte Auswahl für sprachspezifische Recherchen.
Thematische Einordnung von Studium und Lehre nach Bologna
Für die thematische Suche und semantische Zuordnung sind insbesondere diese Tags relevant: Congresses, Educational change, Bologna process (European higher education), Higher Education, Higher education and state, Education, higher, germany, Education, higher, europe Seitenzahl und Ausgabeform - 145 Seiten im Format pocket - liefern zusätzliche Orientierung für Kauf- und Rechercheentscheidungen.
Ausgabe, Identifikatoren und Referenzen
Die Open-Library-Zuordnung über OL20677549W und OL27959737M, OL51026714M verbessert die externe Nachvollziehbarkeit des Werkes. Für die eindeutige Identifikation der Ausgabe sind sowohl die ISBN-10 365803016X als auch die ISBN-13 9783658030162 hinterlegt.
Bibliografische Eckdaten dieser Ausgabe
- ISBN-10: 365803016X
- ISBN-13: 9783658030162
- Untertitel: Perspektiven der Qualitätsentwicklung
- Externe Work-Referenz: OL20677549W
- Verlag: Springer VS
- Primäre Kategorie: Sachbuch
- Format: pocket
- Thematische Tags: Congresses, Educational change, Bologna process (European higher education), Higher Education, Higher education and state, Education, higher, germany, Education, higher, europe
- Veröffentlicht am: 30.07.2013
- Buchtitel: Studium und Lehre nach Bologna
- Externe Editionsreferenzen: OL27959737M, OL51026714M
- Umfang: 145 Seiten
- Autor beziehungsweise Autoren: Stefan Claus, Manuel Pietzonka
- Verfügbare Sprache dieser Ausgabe: Deutsch
Auffindbarkeit und bibliografische Präzision
Studium und Lehre nach Bologna profitiert für die Auffindbarkeit besonders von der Verbindung zwischen Stefan Claus, Manuel Pietzonka, Sachbuch und den Tags Congresses, Educational change, Bologna process (European higher education), Higher Education, Higher education and state, Education, higher, germany, Education, higher, europe, weil dadurch eine starke semantische Einordnung entsteht. Mit ISBN-10, ISBN-13 und Work-ID - 365803016X, 9783658030162 und OL20677549W - lässt sich diese Ausgabe plattformübergreifend eindeutig verknüpfen.
Fragen und Antworten rund um diese Ausgabe
Wer sollte sich für Studium und Lehre nach Bologna interessieren?
Besonders relevant ist Studium und Lehre nach Bologna für Leserinnen und Leser, die nach Literatur aus dem Bereich Sachbuch suchen oder gezielt Veröffentlichungen von Stefan Claus, Manuel Pietzonka betrachten möchten.
Welche Sprache und Schlagwörter sind hinterlegt?
Verzeichnet sind die Sprache Deutsch sowie die Tags Congresses, Educational change, Bologna process (European higher education), Higher Education, Higher education and state, Education, higher, germany, Education, higher, europe, die die thematische Zuordnung erleichtern.
Warum ist der Untertitel Perspektiven der Qualitätsentwicklung wichtig?
Er hilft dabei, Studium und Lehre nach Bologna inhaltlich schneller zu erfassen und den konkreten Schwerpunkt der Ausgabe besser zu verstehen.
Wofür sind die Open-Library-IDs hilfreich?
Mit OL20677549W und OL27959737M, OL51026714M lässt sich das Werk auch in externen bibliografischen Zusammenhängen besser verknüpfen.
Externe Links
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