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Schreibend und lesend Textkompetenz entwickeln | Buch im Überblick: Inhalt und Details

07/07/2026

Lesedauer: 3 min

Kompakte Infos zu Schreibend und lesend Textkompetenz entwickeln von Christine Beckert: Thema, Ausgabe und bibliografische Daten. Nützlich für alle, die gezielt prüfen statt nur überfliegen wollen.

Schreibend und lesend Textkompetenz entwickeln | Buch im Überblick: Inhalt und Details

Schreibend und lesend Textkompetenz entwickeln | Buch im Überblick: Inhalt und Details

Alles Wichtige zu Schreibend und lesend Textkompetenz entwickeln

Wer nach einem Buch von Christine Beckert aus dem Themenfeld Sachbuch sucht, findet mit Schreibend und lesend Textkompetenz entwickeln eine Ausgabe mit präziser inhaltlicher Positionierung. Der Zusatz eine sozialisationstheoretisch orientierte Untersuchung des Erwerbs von Schriftlichkeit bei Jugendlichen schärft das Profil von Schreibend und lesend Textkompetenz entwickeln und unterstützt die thematische Einordnung bereits auf den ersten Blick. Die Ausgabe erschien am 2011 bei A. Francke und ist dem Verlagsstandort Tübingen zugeordnet.

Relevante Merkmale auf einen Blick

Schreibend und lesend Textkompetenz entwickeln liegt in Deutsch vor, was für die inhaltliche Nutzung ebenso wichtig ist wie für die bibliografische Suche. Mit A. Francke in Tübingen ist die verlegerische Zuordnung der Ausgabe klar nachvollziehbar. Durch die Zuordnung zur Kategorie Sachbuch wird Schreibend und lesend Textkompetenz entwickeln auch für thematische Recherchen besonders relevant. Das hinterlegte Publikationsdatum 2011 unterstützt dabei, Schreibend und lesend Textkompetenz entwickeln zeitlich korrekt zu klassifizieren. Gerade wer nach Werken von Christine Beckert sucht, sollte Schreibend und lesend Textkompetenz entwickeln näher betrachten.

Worum geht es in Schreibend und lesend Textkompetenz entwickeln?

Ergänzend helfen die hinterlegten Schlagwörter dabei, Schreibend und lesend Textkompetenz entwickeln thematisch schneller einzuordnen: German language, Study and teaching (Elementary), Literacy, Competence and performance (Linguistics)

ISBN, Revision und weitere Referenzdaten

Im Open-Library-Kontext ist das Werk über OL16669967W sowie die Editionszuordnungen OL25344713M referenzierbar. Sowohl die ISBN-10 3772084028 als auch die ISBN-13 9783772084027 erleichtern das Auffinden und Vergleichen dieser Ausgabe erheblich. Die Ausgabe ist über den Verlag A. Francke, den Ort Tübingen und das Datum 2011 klar kontextualisiert.

Wichtige Buchdaten im Überblick

  1. Untertitel: eine sozialisationstheoretisch orientierte Untersuchung des Erwerbs von Schriftlichkeit bei Jugendlichen
  2. Erscheinungsdatum: 2011
  3. Open-Library-Editions-IDs: OL25344713M
  4. Verfasst von: Christine Beckert
  5. Thematische Tags: German language, Study and teaching (Elementary), Literacy, Competence and performance (Linguistics)
  6. Primäre Kategorie: Sachbuch
  7. ISBN-13: 9783772084027
  8. Sprache: Deutsch
  9. Umfang: 302 Seiten
  10. Verlag: A. Francke
  11. Titel: Schreibend und lesend Textkompetenz entwickeln
  12. Externe Work-Referenz: OL16669967W
  13. ISBN-10: 3772084028
  14. Ort der Veröffentlichung: Tübingen

Auffindbarkeit und bibliografische Präzision

Durch die Kombination aus Titel, Autorenschaft, Kategorie und Schlagwörtern - also Schreibend und lesend Textkompetenz entwickeln, Christine Beckert, Sachbuch und German language, Study and teaching (Elementary), Literacy, Competence and performance (Linguistics) - ist der Datensatz sowohl für Suchmaschinen als auch für Nutzerinnen und Nutzer sehr gut interpretierbar. Mit ISBN-10, ISBN-13 und Work-ID - 3772084028, 9783772084027 und OL16669967W - lässt sich diese Ausgabe plattformübergreifend eindeutig verknüpfen.

FAQ zu Schreibend und lesend Textkompetenz entwickeln

Wie lässt sich die Ausgabe eindeutig identifizieren?

Die eindeutige Identifikation erfolgt unter anderem über die ISBN-10 3772084028 und die ISBN-13 9783772084027.

Welche Rolle spielt der Untertitel von Schreibend und lesend Textkompetenz entwickeln?

Der Untertitel eine sozialisationstheoretisch orientierte Untersuchung des Erwerbs von Schriftlichkeit bei Jugendlichen präzisiert die thematische Stoßrichtung des Buches und ergänzt den Haupttitel sinnvoll.

Welche Verlagsangaben sind vorhanden?

Hinterlegt sind das Erscheinungsdatum 2011, der Verlag A. Francke und der Verlagsort Tübingen.

Wofür sind die Open-Library-IDs hilfreich?

Mit OL16669967W und OL25344713M lässt sich das Werk auch in externen bibliografischen Zusammenhängen besser verknüpfen.

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