Die höhere Mädchen- und akademische Frauenbildung im Deutschland des 19. und 20. Jh. : Die Verwirklichung wissenschaftlicher Karrierechancen | Buchprofil und Inhaltsübersicht
07/07/2026
Lesedauer: 3 min
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Die höhere Mädchen- und akademische Frauenbildung im Deutschland des 19. und 20. Jh. : Die Verwirklichung wissenschaftlicher Karrierechancen | Buchprofil und Inhaltsübersicht
Die höhere Mädchen- und akademische Frauenbildung im Deutschland des 19. und 20. Jh. : Die Verwirklichung wissenschaftlicher Karrierechancen - Details zu Inhalt, Autor und Veröffentlichung
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ISBN, Revision und weitere Referenzdaten
Die Open-Library-Zuordnung über OL32382021W und OL44139127M verbessert die externe Nachvollziehbarkeit des Werkes.
Die zentralen Metadaten zu Die höhere Mädchen- und akademische Frauenbildung im Deutschland des 19. und 20. Jh. : Die Verwirklichung wissenschaftlicher Karrierechancen
Open-Library-Work-ID: OL32382021W
Erscheinungsdatum: 2008
Untertitel: Ein langer Weg mit Hindernissen - unter besonderer Berücksichtigung der Entwicklung in Bayern
Sprache: Deutsch
ISBN-13: 9783640206681
Buchtitel: Die höhere Mädchen- und akademische Frauenbildung im Deutschland des 19. und 20. Jh. : Die Verwirklichung wissenschaftlicher Karrierechancen
FAQ zu Die höhere Mädchen- und akademische Frauenbildung im Deutschland des 19. und 20. Jh. : Die Verwirklichung wissenschaftlicher Karrierechancen
Welche Rolle spielt der Untertitel von Die höhere Mädchen- und akademische Frauenbildung im Deutschland des 19. und 20. Jh. : Die Verwirklichung wissenschaftlicher Karrierechancen?
Der Untertitel Ein langer Weg mit Hindernissen - unter besonderer Berücksichtigung der Entwicklung in Bayern präzisiert die thematische Stoßrichtung des Buches und ergänzt den Haupttitel sinnvoll.
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Vorhanden sind die Work-ID OL32382021W und die Editionsreferenzen OL44139127M.
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Die höhere Mädchen- und akademische Frauenbildung im Deutschland des 19. und 20. Jh. : Die Verwirklichung wissenschaftlicher Karrierechancen ist ein Buch von Edita Gössnitzer, das der Kategorie Sachbuch zugeordnet wird und damit thematisch klar eingeordnet werden kann.
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