Klassenspiel. ( Ab 10 J.) kaufen? Infos zu Inhalt, Autor und ISBN
09/06/2026
Lesedauer: 2 min
Klassenspiel. ( Ab 10 J.) von Celia Rees, Alexander Schütz im Überblick mit Inhalt, Buchdaten und Einordnung. Ideal, um Relevanz, Ausgabe und Details schnell zu prüfen.
Klassenspiel. ( Ab 10 J.) kaufen? Infos zu Inhalt, Autor und ISBN
Klassenspiel. ( Ab 10 J.) ist ein Werk von Celia Rees, Alexander Schütz, das innerhalb der Kategorie Sachbuch eingeordnet wird und bereits durch seine klare thematische Ausrichtung überzeugt.
Einordnung nach Autor, Thema und Ausgabe
Gerade wer nach Werken von Celia Rees, Alexander Schütz sucht, sollte Klassenspiel. ( Ab 10 J.) näher betrachten. Für Recherchen nach Veröffentlichungszeitraum ist Klassenspiel. ( Ab 10 J.) mit dem Datum 2002 eindeutig zuordenbar. Die Ausgabe ist in Deutsch verfügbar und damit gezielt für Leserinnen und Leser mit entsprechender Sprachpräferenz interessant. Klassenspiel. ( Ab 10 J.) spricht besonders Nutzer an, die sich für Bücher rund um Sachbuch interessieren.
Edition und bibliografische Einordnung
Im Open-Library-Kontext ist das Werk über OL14907737W sowie die Editionszuordnungen OL12863688M referenzierbar. Für die physische Beschreibung des Buches sind das Format hard, das Gewicht 14.9 ounces und die Maße 8.7 x 6.3 x 1.1 inches dokumentiert. Sowohl die ISBN-10 3760738745 als auch die ISBN-13 9783760738741 erleichtern das Auffinden und Vergleichen dieser Ausgabe erheblich.
Internationale Standardbuchnummer (ISBN-10): 3760738745
Ausgabeform: hard
Veröffentlicht am: 2002
Internationale Standardbuchnummer (ISBN-13): 9783760738741
Open-Library-Work-ID: OL14907737W
Abmessungen: 8.7 x 6.3 x 1.1 inches
Gewicht: 14.9 ounces
Open-Library-Editions-IDs: OL12863688M
Thematische Hauptkategorie: Sachbuch
Verfügbare Sprache dieser Ausgabe: Deutsch
Auffindbarkeit und bibliografische Präzision
Mit ISBN-10, ISBN-13 und Work-ID - 3760738745, 9783760738741 und OL14907737W - lässt sich diese Ausgabe plattformübergreifend eindeutig verknüpfen.
FAQ zu Klassenspiel. ( Ab 10 J.)
Wer sollte sich für Klassenspiel. ( Ab 10 J.) interessieren?
Besonders relevant ist Klassenspiel. ( Ab 10 J.) für Leserinnen und Leser, die nach Literatur aus dem Bereich Sachbuch suchen oder gezielt Veröffentlichungen von Celia Rees, Alexander Schütz betrachten möchten.
Gibt es externe Referenzdaten für das Werk?
Ja, das Werk ist über die Open-Library-Work-ID OL14907737W sowie die Editions-IDs OL12863688M referenzierbar.
Wie lässt sich die Ausgabe eindeutig identifizieren?
Die eindeutige Identifikation erfolgt unter anderem über die ISBN-10 3760738745 und die ISBN-13 9783760738741.
Kinder im KZ Theresienstadt im Überblick Wer nach einem Buch von Studienkreis zur Erforschung und Vermittlung der Geschichte des Widerstandes 1933-1945 (Germany) aus dem Themenfeld...
Kurt Sandweg: Inhalt, Einordnung und bibliografische Details Kurt Sandweg ist ein Werk von Kurt Sandweg, das innerhalb der Kategorie Sachbuch eingeordnet wird und bereits durch sei...
Neue Perspektiven der Wissenssoziologie - Details zu Inhalt, Autor und Veröffentlichung Neue Perspektiven der Wissenssoziologie gehört zur Kategorie Sachbuch und stammt von Hubert...
Wissenschaft im Zeichen der Zeit - Buchbeschreibung, Ausstattung und ISBN Mit Wissenschaft im Zeichen der Zeit liegt ein Buch von Rafael Ball vor, das der Kategorie Sachbuch zugeor...
Lauf zum Tor mein Sohn von Benjamin Anolik - Informationen zur Ausgabe Lauf zum Tor mein Sohn ist ein Werk von Benjamin Anolik, das innerhalb der Kategorie Sachbuch eingeordnet wir...
Österreichische Zentralbibliothek für Physik: Inhalt, Einordnung und bibliografische Details Österreichische Zentralbibliothek für Physik von Österreichische Zentralbibliothek für...
Nur was sich ändert, bleibt! - Details zu Inhalt, Autor und Veröffentlichung Nur was sich ändert, bleibt! gehört zur Kategorie Sachbuch und stammt von Christian Pech - eine Kombina...
Lesen und Schreiben - Details zu Inhalt, Autor und Veröffentlichung Lesen und Schreiben von Monika Wyss, Karl-Heinz Jahn ist ein Titel aus dem Bereich Sachbuch, der thematisch klar...
